小班家长育儿困惑妈妈幼儿园不好玩厌学情绪
不少孩子去幼儿园上学一段时间之后，会开始出现厌学情绪，这也是妈妈群里的热门话题之一。自己以前顶多只是一个旁观者，还主动会帮别的宝妈出谋划策，真没想到，这回轮到自己家的孩子了。
乖巧的女儿厌学了女儿刚上幼儿园30多天，可从上周三开始，她每天晚上放学回家，都在时不时碎碎念，“幼儿园不好玩”，只要一想起来就念叨。于是整个周末，我都在她的厌学碎碎念中度过。
庆幸的是，在这个过程中，我懂得把控自己，没有批评她，也几乎没有说教，而是试着先认同和理解她的情绪，然后告诉她，作为幼儿园新 生，她有这样的情绪很正常，但是我会陪她一起克服。
厌学情绪的根源在哪里呢？为了找到她厌学的原因，我周六、周日两个上午，都在跟她玩扮演游戏，让她扮演老师，我扮演学生，几次重 现了她在幼儿园的日常生活，包括吃饭、上课、运动和午休这些环节，但并没有发现有什么不妥的地方。
于是，我只能回顾她前段时间的表现，从其他角度继续寻找她厌学的原因。
其实，她刚开始时特别喜欢上学，她说幼儿园朋友多，很好玩。但是中途感 冒咳嗽，在家休养了两个星期后，她又去了两天幼儿园后，就开始出现厌学情绪了。
所以，基于此，我分析了以下几个厌学原因：
一是因为她生病在家呆了近10天，休懒了，对幼儿园也陌生了，需要重新适应；
二是她对幼儿园的新鲜感过了，会一时有疲软感；
三是她生病期间我们比较惯着她，让她天天睡到自然醒，睡眠时间又跟学校不同步了。
因为怕给老师添麻烦，十分纠结要不要跟女儿幼儿园的老师沟通一下。
干脆咨询了当幼师的大学同学，她建议我不要有顾虑，有疑问就应该直接跟老师沟通，家园共育紧密结合，也有利于让幼儿园老师更了解孩子。有时候家长在家困惑纠结无法解决的问题，幼儿园老师几句话就解决了，不要怕给老师添加麻烦。
没想到，从老师那里，我得到了不同的答案：近来因为奶奶去接她接晚了，女儿会表现得不太高兴，而她在学校的午睡时间开始得比较晚，她一般要玩到一点多才睡，中午没休息好，下午在学校没精神，自然就觉得幼儿园不好玩了。
了解到真 正原因之后，我果断调整自己的解决方案，让奶奶尽早去接孩子，然后周末让孩子午休睡眠时间与学校同步。
结合我自身的经历，下面我们来探讨当孩子出现厌学情绪时，我们应该怎么办？
先接纳孩子的厌学情绪，不要着急批评和否定，陪孩子一起克服困难。当孩子能告诉你，他不想去上学了，其实他是在向你释放求助的信号。敢于在家长面前自然展现自己负面的情绪，其实也是孩子安 全感的一种表现。
所以，当孩子告诉你，他不想上幼儿园时，你一定不要着急批评、说教和责骂，不然，孩子就算在你的强势教育下，口头上不再“哼唧”，他也会把情绪和想法压抑在心里，以后遇到什么事情都不会跟家长说了，那么家长也永远走不进孩子的内心。
那么这样的结果，会导致孩子在以后遇到更大的困难需要帮助时，都不会寻求家长的支持和帮助了。得不到家长的心理支持的孩子，在成长过程中，习惯有事自己扛，会在心理孤独中成长。这肯定不是我们家长想要的结果。
所以，当初当女儿说不愿意上学时，孩子的奶奶立马开始批评和说教，被我多次制止。在找到原因之前我告诉她，妈妈理解她，妈妈以前小时候上学也有过这样的情绪，没什么大不了的，有什么困难，妈妈陪她一起解决。
同时，我们选择多给她陪伴，我们带她去野外玩，陪她学轮滑，希望给她更多心理上的支持，让她更有力量面对幼儿园的生活。
作为家长，重要的是，告诉孩子，无论什么时候，我们都会是孩子的坚强后盾，让他遇到自己不能解决的困难时，知道找父母帮忙，不会自己一个人硬扛。
此外，若家中几个大人的育儿观念不统一，一定要一对一跟孩子沟通。
有些家庭的长辈不懂得跟孩子沟通，跟孩子的父母的育儿观念有冲突，年轻父母跟孩子说什么，长辈都习惯唱反调，结果弄得孩子无所适从，所以在一些比较大的事情上，父母可以选择单独跟孩子沟通。
比如，在女儿厌学这件事上，为了避免孩子的奶奶给孩子压力，跟奶奶意见不合之后，我选择先单独跟奶奶沟通，让她不要给孩子压力，然后再单独跟孩子沟通，给她心理上的支持。
陪孩子玩角色扮演游戏，重 现幼儿园生活作为家长，没办法一整天在幼儿园陪伴在孩子身边，而从老师口中也不能全 面掌握孩子在学校的表现，毕竟老师要面对二十多个孩子，所以对孩子在幼儿园的生活了解有限。
想要对孩子在幼儿园的日常生活有更多的了解，家长除了关注老师每天在家校平台上发布的幼儿园学生日常动态外，还可以跟孩子玩角色扮演游戏，重 现幼儿园的日常生活。
比如，像我上文中提到的，让孩子扮演老师和同学，家长扮演孩子，或者反过来轮流扮演。
这种方式的好处，是能让孩子自然全 面地展现在学校的生活。不然家长直接询问孩子在学校发生了什么，很多时候会让孩子感受到压力，让孩子跟父母交流时，甚至会主动忽略在幼儿园发生的不愉快事情。
加强与幼儿园老师联系，家校沟通更有利于解决问题。相信很多家长会像我刚开始一样，在孩子表现出厌学情绪时，会纠结是否应该找老师，不是害怕麻烦老师，就是害怕跟老师说了之后，老师会对孩子有什么不好的看法，内心戏特别多。
其实，在幼儿园的老师看来，家校沟通能够让他们更加全 面了解孩子，也有助于家长较快找到孩子厌学情绪的症结。
毕竟有时候，孩子的厌学情绪，其实就来源于家长看来很无厘头的一些小事。
比如我女儿因为奶奶接她接晚了，又比如我的幼师同学说她儿子虽然上中班了，还时不时会因为一些小事闹情绪不想去幼儿园。
所以，家长与其纠结，不如敞开心扉跟学校老师沟通，有时家长纠结半天的事情，与幼儿园沟通一下就解决了。
幼儿园是孩子从家庭走向集体生活的第 一步，第 一次离开父母的怀抱，让他独 立处理自己的私人事务，以及处理老师和同学之间的关系，需要一个学习的过程。
为了让孩子更快适应幼儿园的集团生活，家长可以用相关的绘本，引导孩子学会处理自己的情绪，处理人际关系以及学会保护自己等等。
当然了，孩子的成长是一个过程，上幼儿园只是人生的一个阶段，当孩子出现厌学情绪时，大人也不必过于焦虑，只需要用耐心、理解和包容的心态，陪伴孩子一起度过这个阶段就好了。关注@艾羊育儿，共同探讨育儿问题。