教科书式育儿技巧堪称教科书式的育儿方法霍
文|勤亲妈妈（文章原创，欢迎个人转发分享）
“阿姨，我喜欢这个，可以送给我吗？”妈妈：“可以可以，拿走吧！”
“你这孩子，人家妹妹喜欢你的东西，你就送给人家呗，怎么这么抠呢？”
“你的东西太多了，我都送人了，”
相信这些话，大家在小的时候应该都听见过，而且，在这件事情上，我们都处在受害者的位置上，父母可以轻易将我们自己的私有物品随意送人，
有的是自己喜欢的毛绒玩具，有的是有纪念意义的礼物，有的是自己非常喜爱的一个东西，有的是自己花大价钱买来的，所有的东西都是我们自己的私有物品，
可是，这些东西在父母眼里并不值钱，他们可以随意的将他们送人，有的家长是为了面子，有的是为了“装豁达”，可当我们想把东西要回来，或者冲父母发脾气时，很有可能换来父母的不理解，吼骂，甚至还会挨揍。
如果父母经常忽略孩子的意见，把孩子的东西当成自己的人情送人，孩子会变成什么样？也许有的家长会发现，当孩子2、3岁左右的时候就会变得特别“霸道”，不喜欢别的小朋友和他玩玩具，喜欢把所有东西都占为己有，如果家长强制拿走，或者别的小朋友强制拿走，孩子就会大哭，甚至大人，
这都是孩子已经进入了“物权意识敏感期”，如果家长比较强势，觉得孩子这样不大方的话，孩子就会觉得自己得不到尊重，久而久之，孩子就会变得懦弱和卑怯，觉得自己连最喜欢的东西都保护不了，就很难再有新的喜欢的东西。
堪称教科书式的育儿方法，霍思燕的这一做法，让孩子心甘情愿分享在一档亲子类综艺节目里，霍思燕的这一做法，不仅让嗯哼心甘情愿的分享，还非常值得各位家长学习，
节目中，当嗯哼知道自己的玩具要被妈妈给送人的时候，表现的和其他孩子一样，不仅不愿意还会摔东西，
可霍思燕并没有生气，反而安慰嗯哼说：“你的东西，你有自己决定的权利”，等到嗯哼冷静下来之后，主动和妈妈说：“妈妈，我来决定要不要捐”，事情就这样和平的解决了。
分析1、 当孩子得知自己的东西即将不属于自己了的时候，都有一种恐慌感，我们要做的，就是给孩子吃定心丸，告诉他，这个东西你可以自己做主；
2、 当孩子冷静下来之后，他们一定会开始思考，自己真的要把东西送出去吗？如果这个时候，家长可以慢慢引导，比如这个东西可以帮助小朋友，或者能让其他小朋友长见识，这个时候，出于孩子的善良，他们就会愿意分享东西给别人；
3、 如果家长和孩子沟通之后，孩子还是不愿意把东西送给别的小朋友，家长也要尊重孩子的决定，给孩子说拒绝的权利；
4、 用孩子的东西或者拿孩子的东西前，家长要告诉孩子，尊重一个人是从一点一滴的行动上表现出来的，孩子感觉到家长对自己的尊重，自然也会参考或者尊重父母的一些决定。
勤亲妈妈寄语：其实，像是家长不经过孩子同意，就轻易将孩子的东西送人之类的事情，绝大多数人都经历过，有的人觉得是“童年阴影”，甚至有的人因此和父母产生隔阂，所以，即使你是家长，也不要轻易的替孩子来做主，要尊重孩子，让孩子自己来决定。
看完这篇文章，大家觉得霍思燕的这一做法正确吗？你也有被家长强制“送礼”的经历吗？欢迎留言讨论！
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