三迪能量养生睡吧宝鸡市三迪中学举办教学能
为进一步落实“双减”政策，实现高品质办学目标，三迪中学在“双减”政策的引领下，于4月12日至4月13日，集中时段、分科分组、规范赛程、部门联动，高质量高水平的进行了2022年三迪中学“教学能手”评选工作，学校为老师们展技能、亮风采、促专业、增内涵、铸师魂，搭建了专业化平台。
本次赛教活动圆满、成功，可用五个关键词来概括：智能、专业、规范、高效、重视。
一、智能
三迪中学在本次赛教活动中敢于创新，突出一个关键词——“智能”。打破常规突破了时空与场域的限制，利用学校AI智能录播系统全程直播，由专家远程评审与校内现场评审相结合，实现了“线上＋线下”相结合的教学评比，这既是一场比赛，也是一场远程教研活动。在相同时段不同区域的专家与我校教师共赴一场教学盛宴，一群拥有共同教育情怀的教育者相聚云端，切磋教学，共话教育。这是一次大胆的尝试，也是学校做“新时代”教育而进行的智慧创新，此次评审工作受到12名远程专家的高度赞赏，为学校进一步“智能优化”奠定了良好基础。
二、专业
一所高品质的学校建设离不开一支专业化高水平的教师队伍，本次赛教主题词——“专业”。本次赛教程序专业、名师团评审专业、授课教师专业，37名参评教师，呈现了精彩纷呈、各具特色的赛教微型课37节，所有参评教师高度重视，态度积极、精心备课、严谨执教，课堂中精彩纷呈，不断激发学生的奇思妙想。参评教师的授课能力获得专家评审团的高度赞赏，专家评价：三迪中学教师的教学设计精妙，教学知识点精准
，课堂教学思路清晰，课堂语言生动，课堂板书精美，教学活动设计恰当，能充分调动学生学习热情。艺体老师的课堂教学注重学生实践，师生双边活动突出，构思灵动精彩。这些课堂资料为学校提升教学研究水平，促进教师发展工作，提供更开阔的思路。三、规范
三迪中学教学能手比赛程序设计，体现一个中心词——“规范”。此次比赛，学校克服困难精心设计，为参赛教师基本模拟和还原了市赛、省赛的比赛流程，让参评教师的“教学能手”比赛感、荣誉感、现场感十足。为此教务处制定了详尽的赛程安排，有比赛程序流程图、有“云端”赛前培训会、有抽签备课讲课时间表，比赛中分科分组有序推进。参评教师现场抽随机取课题，现场复印课题教材，在备课室完成60分钟现场备课，备课室有屏蔽仪和工作人员巡视
，全方位考验参评教师的现场应变能力与专业素养。课堂展示，采用20分钟带学生的微型课教学。评委现场打分，监审组核算成绩。环节恰当、一气呵成、赛程流畅，令老师们信服和赞誉。四、高效
此次赛教活动，凸显一个核心词——“高效”。两天的赛教活动，利用课后时间，既不影响正常教学又能促进教师关注自身专业发展，可谓“三方受益”尽得其中
。每天两个多小时的评赛工作，各点位工作组高效运转、各司其职、有条不紊。赛场环境质量标准高，每天仅能利用学生课后20分钟布置教室，依然呈现出高标准高质量的赛场环境；学生调度严谨有序，八年级19班的学生参加教学工作，分组调度，衔接紧密，忙而不乱，候场安静，课堂灵活，充分彰显了三迪学子的优秀素养；赛程衔接紧凑，课堂之间衔接仅有5分钟，学生下课带出，新一组学生调换有序进入课堂，在5分钟内安静完成，令远程评委赞叹不已。如此高效能、高水平完成工作，凸显了学校的凝聚力，充分彰显了“老列电”优良传统，发挥了“新三迪”模范作用。五、重视
教师培养是三迪中学2022年的锚定目标，学校领导亲自摆上一颗定盘星——“重视”。赛教活动的圆满成功离不开学校领导和全体同仁的高度重视。为保证效果、落实行动，何新胜校长亲临一线坐镇指挥，高度重视方案涉及的每一个细节，深入教学一线了解情况，倾听教师声音。学校成立了专门的领导小组，设立学校教学能手评选办公室，并先后召开了专题研讨会、分工协调会、专家评审与能手赛前培训会（线上+线下），为比赛的顺利进行提供了强有力的组织保障。何校长、王亚军副校长深入比赛课堂鼓励教师，在严肃严谨的赛程中对老师们充满人文关怀，备课室里为老师们提供咖啡、茶水、小点，学校餐厅里为参赛教师提供一份“爱心晚餐”，无不表达着领导们对老师的重视和关爱。何校长、赵书记先后针对赛教提出高屋建瓴的指导，他们指出学校全力落实“双减”政策，促进课堂教学提质，倡导“双减”与“增效”并重，锚定目标大力培养教师，以此次“教学能手”评选活动为抓手，促进全体教师在自身专业领域跨越式提升。
三迪中学2022年“教学能手”评选工作圆满成功的落下帷幕，在人间最美四月天，我们用教师特有的方式“以课会友”，展技能、亮风采与更好的自己相遇。三迪中学的教师用奋斗诠释着青春，用高度的教师精神向往着美好未来。全体教师解放思想，顺应发展、传递正能量，关注自我提升，关注学科核心素养，关注学生心智发展，敢于突破，不负时代，为推动学校各项事业向上向好发展而努力奋斗。
编辑：刘昕